У статті розглянуто зміст культури музично-педагогічної творчості як творчо-еволюційної характеристики індивідуально-професійного ресурсу, яка утворюється у процесі трансфесіоналізації викладача музичного мистецтва й водночас визначає рівень його професійно-педагогічної якості.
В статье рассмотрено содержание культуры музыкально-педагогического творчества как феномена индивидуально-профессионального ресурса, который образуется в процессе трансфессионализации преподавателя музыкального искусства и определяет уровень его профессионально-педагогического качества.
The article examines the content of music-pedagogical creativity as personal-professional resourse phenomenon of transfessionalisation of music-art teacher and defines the professional-pedagogical quality level.
