Діагностика рівня мовленнєвого розвитку учнів 1-2 класів у практиці шкільного навчання

Вишник, О.

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 05. Педагогічні науки: реалії та перспективи
→
Випуск 26
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Вишник, О.
dc.date.accessioned	2012-08-12T17:08:28Z
dc.date.available	2012-08-12T17:08:28Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Вишник, О. Діагностика рівня мовленнєвого розвитку учнів 1-2 класів у практиці шкільного навчання / О. Вишник // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки : реалії та перспективи : зб. наук. праць. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. – Вип. 26. – С. 25-30.	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/947
dc.description.abstract	У статті описується методика дослідження рівня розвитку мовлення учнів 1-2 класів, характеризуються мовленнєві вміння 6-7-річних учнів.	ru_RU
dc.description.abstract	The article describes the method of speech development of 1-2 forms pupil, characterized speech skills 6-7-year-old children.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М. П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	мовленнєва діяльність	ru_RU
dc.subject	види мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, письмо)	ru_RU
dc.subject	рівні розвитку мовлення	ru_RU
dc.subject	speech activity	ru_RU
dc.subject	types of language activities (listening, reading, speaking and writing)	ru_RU
dc.subject	levels of speech	ru_RU
dc.title	Діагностика рівня мовленнєвого розвитку учнів 1-2 класів у практиці шкільного навчання	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU