У статті розглядається актуальна проблема виховання толерантності як особистісної якості у
підлітків, що є педагогічною умовою виховання культури міжетнічних стосунків. Розкрито зміст та
проаналізовано результативність циклу виховних годин, спрямованих на виховання толерантності.
В статье рассматривается актуальная проблема воспитания толерантности как личностного
качества подростков, что является педагогическим условием воспитания культуры межэтнических
отношений. Раскрывается содержание и анализируется результативность цикла воспитательных часов,
направленных на воспитание толерантности.
The article considers the actual problem of upbringing of the tolerance as the personal quality of teenagers that is
the pedagogical condition of upbringing of culture of the crossethnic attitude. The content of the cycle of the educational
hours, which are aimed at upbringing of the tolerance as personal quality of teenagers is uncovered and analyzed.
