В даній статті розглянуто методологічні підходи до формування світогляду учнів, з’ясовується вплив історичного розвитку математики на методичні концепції, а також окреслено можливі напрями формування наукового світогляду учнів в процесі навчання математики.
В данной статье рассмотрены методологические подходы к формированию мировоззрения учащихся, выясняется влияние исторического развития математики на методические концепции, а также обозначены возможные направления формирования научного мировоззрения учащихся в процессе обучения математике.
In this article methodological approaches to the formation of world disciples, it appears the impact of historical development of mathematics teaching concept and outlined the possible directions of formation of scientific outlook of pupils in learning of mathematics.
