The paper argues that one of the directions in the organization of the IT and educational
sphere is the introduction of information and communication technologies to
teacher training processes. The author of the paper compares the traditional educational
system with the modern system of open education. The paper explores such
concepts as IT implementation, technology, information technologies, new information
technologies in training, information and educational environment and distance
education.
Taking into consideration the organization of educational processes in pedagogical
institutions, the author researches the organisational means and concept of network
and multimedia technologies in the context of the organization of educational processes,
and indicates some obstacles on the way to the widespread introduction of
information and communication technologies into educational processes. Also, the
role of computer programs in modern education is examined in the paper.
W artykule dowodzi się, że jednym z obszarów organizacji środowiska edukacyjno-
-informacyjnego, jest dołączenie do procesu kształcenia specjalistów sektora edukacyjnego
technologii informacyjnych i komunikacyjnych. Porównuje się tradycyjny
system edukacji i nowoczesny system otwartej edukacji. Analizuje się takie pojęcia
jak: informatyzacja, technologia, technologie informacyjne, nowe technologie
informacyjne, środowisko informacyjno - edukacyjne, komputerowe nauczanie na
odległość. Biorąc pod uwagę organizację środowiska informacji i uczenia się w placówkach
edukacyjnych rozpatruje się środki organizacyjne, koncepcje technologii
sieciowych i multimedialnych w ramach procesu edukacyjnego. Odkrywa się także
przeszkody dla powszechnego wprowadzenia technologii informacyjno-komunikacyjnych
w procesie uczenia się. Charakteryzuje się rolę programów komputerowych
w nowoczesnej edukacji.
