Зміст і структура музично-виконавської компетенції майбутнього вчителя музики

Abstract

В статье рассматриваются структурные компоненты и содержание музыкально- исполнительской компетенции будущего учителя музыки, а также уделено внимание специфике его исполнительской деятельности.

У статті розглядаються структурні компоненти та зміст музично-виконавської компетенції майбутнього вчителя музики, а також звернено увагу на специфіку його виконавської діяльності.

The article examines the structural components and content musical and executive competence of the future teacher of music, and also focus on specifics of his performing activity.