Педагогический профессионализм в акмеологическом ракурсе

Abstract

У статті представлено авторську теоретичну та концептуальну модель педагогічного професіоналізму. Здійснено аналіз сутності та змісту кожної з підсистем педагогічного професіоналізму, обгрунтовано його категоріальний статус. Педагогічна діяльність та особистість учителя розглядаються як центральні поняття акмеології педагогічної праці.