Вплив гейміфікації на формування soft skills у контексті цифрового навчання майбутніх фахівців технологічної освіти

Abstract

У статті досліджено вплив гейміфікації на формування soft skills у майбутніх фахівців технологічної освіти в умовах цифрового навчання. Проаналізовано теоретичні засади гейміфікації та її потенціал у розвитку ключових soft skills, таких як комунікація, співпраця, критичне мислення та креативність. Визначено основні переваги та виклики застосування гейміфікації в освітньому процесі, а також запропоновано рекомендації щодо ефективного впровадження гейміфікованих елементів у цифрові навчальні курси для майбутніх фахівців технологічної освіти.