Педагогічна співпраця вчителів-вихователів шкіл-інтернатів і родичів вихованців у формуванні в молодших школярів основ культури родинних взаємин

Abstract

У статті автор розкриває основні форми й методи педагогічної співпраці вчителів-вихователів шкіл-інтернатів і родичів вихованців у процесі формування в молодших школярів культури родинних взаємин у позаурочній діяльності.

In the article the author shows the main forms and methods of pedagogical cooperation of the boarding–schools teachers and pupils relatives in the process of forming in younger school-children the culture of family relations at out-ofclass activities.