Стаття присвячена актуальній проблемі психолого-педагогічної підготовки магістрів у ВНЗ непедагогічного профілю. В ній запропоновано шляхи удосконалення комплексу методичного забезпечення дисциплін психолого-педагогічного циклу з метою забезпечення формування педагогічної компетентності магістрів, професійного і особистісного зростання майбутніх фахівців.
The article deals with actual problem of psycho-pedagogical training to Master’s degree in higher educational establishments (higher institutions) of non-pedagogical specialization. The ways of improvement of methodological supply complex of psycho-pedagogical disciplines were put forward with the aim to support the formation of pedagogical and professional competence of the future specialists.
