У статті розглядається особливості формування комунікативної компетенції у майбутніх
соціальних працівників у вищому навчальному закладі. Зазначається, що саме послідовна зміна змісту імпровізаційної діяльності науково-педагогічного працівника та використання ним форм психокорекційної
роботи здійснює вплив на підвищення рівня комунікативної компетенції у студентської молоді.
The key pakblem of the artiele is to unveil some peculiarities of communicative competencies formation in would-ke social service warkers. The stkess is put on the original segmence of geadual alterations within the content of improvisational teaching activites of researchers in the field of pedagogical psychology It is shown how the appliance of psychological correction techniguess causes the definite increase in the students communicative competencies.
