У статті представлено опис структури фізичного стану учнів старшого шкільного віку. У дослідженні взяли участь 145 старшокласників закладів загальної середньої освіти м. Кам’янське Дніпропетровської області. Серед обстежених 70 юнаків (39 юнаків 16 років і 31 юнак 17 років) і 75 дівчат (37 дівчат 16 років і 38 дівчат 17 років). Залежно від віку та статі виявлено схожі та відмінні фактори, які впливають на фізичний стан учнів. Однаковими факторами у юнаків і дівчат 16 і 17 років виявлено фізичне здоров’я і загальну фізичну підготовленість, фізичний розвиток, функціональний стан серцево-судинної і дихальної систем, силові здібності. Обстежені підгрупи юнаків і дівчат відрізняються наявністю фактору швидкості у юнаків 16 років і дівчат 17 років та витривалості у юнаків 16 років. Урахування відсоткового співвідношення факторів фізичного стану впливатиме на розрахунок співвідношення засобів фізичного виховання в процесі занять з фізичної культури.
В статье представлено описание структуры физического состояния учащихся старшего школьного возраста. В исследовании приняли участие 145 старшеклассников общеобразовательных учреждений г. Каменское Днепропетровской области. Среди обследованных 70 юношей (39 юношей 16 лет и 31 юноша 17 лет) и 75 девушек (37 девушек 16 лет и 38 девушек 17 лет). В зависимости от возраста и пола обнаружены схожие и отличительные факторы, которые влияют на физическое состояние учащихся. Одинаковыми факторами у юношей и девушек 16 и 17 лет являются физическое здоровье и общая физическая подготовленность, физическое развитие, функциональное состояние сердечно-сосудистой и дыхательной систем, силовые способности. Обследованные подгруппы юношей и девушек отличаются наличием фактора быстроты у юношей 16 лет и девушек 17 лет и выносливости у юношей 16 лет. Учет процентного соотношения факторов физического состояния будет влиять на расчет соотношения средств физического воспитания в процессе занятий по физической культуре.
The article provides a description of the structure of senior schoolchildren` physical condition. The study involved 145 high school students of general educational institutions of Kamenskoe, Dnepropetrovsk region. There were 70 boys (39 boys of 16 years old and 31 boys of 17 years old) and 75 girls (37 girls of 16 years old and 38 girls of 17 years old). Based on age and gender, similar and distinctive factors were found that affect the physical condition of students. For factor analysis we took into account the results of anthropometric measurements (body length, body weight, chest circumference), functional indicators (heart rate, blood pressure, vital capacity of the lungs, Stange's test, Gench's test, Rufier's index, hand dynamometry, mass-growth index, vital index, strength index, Robinson`s index), indicators of physical fitness (running 2000 m, 3000 m for boys, running 1500 m, 2000 m for girls, pull-up on the bar for boys, push ups for girls, running 100 m, shuttle run 4x9 m, long jump, tilt forward, speed index, speed-power index, endurance index).The same factors in boys and girls aged 16 and 17 are: physical health and general physical fitness, physical development, functional state of the cardiovascular and respiratory systems, strength abilities. The surveyed subgroups of boys and girls are distinguished by the presence of a factor of speed in 16-year-old boys and 17-year-old girls and endurance in 16-year-old boys. Taking into account the percentage ratio of factors of physical state will affect the calculation of the ratio of physical education means in the process of physical culture lessons.
