В статті простежено розвиток мережі закладів освіти вчителів для українських народних шкіл
Західної України міжвоєнної доби, які репрезентували учительські семінарії, державні та приватні учительські курси. Поступово замість учительських семінарій, які існували довгий час, з середини 30-х рр. ХХ ст., у зв’язку з реформою освіти 1932 р., у Галичині провідну роль почали відігравати педагогічні ліцеї та педагогії, а на
Закарпатті – педагогічні академії.
In the article development of network of establishments of education of teachers is traced for Ukrainian public schools of Western Ukraine of intersoldiery days, which presented teaching seminaries, state and private teaching courses. Gradually in place of teaching seminaries which existed long time, from middle of 30th ХХ item, in connection with reform of education in 1932, pedagogical lyceums and pedagogium began in Galichina to play a leading role, and on Transcarpathia are pedagogical academies.
