Методична робота із вчителями середньої школи як чинник їх стимулювання до неперервного професійного розвитку

Москаленко, Т. О.

dc.contributor.author	Москаленко, Т. О.
dc.date.accessioned	2022-12-07T13:14:34Z
dc.date.available	2022-12-07T13:14:34Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Москаленко, Т. О. Методична робота із вчителями середньої школи як чинник їх стимулювання до неперервного професійного розвитку / Т. О. Москаленко // Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Історико-педагогічні студії / гол. ред. Н.М. Дем’яненко. – Київ : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2022. – Випуск 15-16 : VІІ Морозівські читання : “Педагогіка у відкритому освітньо-науковому просторі: сутність, проблеми, майбутнє”, 18-19 листопада 2022 р. – С. 101-105.	uk
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/38495
dc.description.abstract	Сучасна методична робота у школі з вчителями іноземної мови охоплює як цілеспрямовану роботу методиста із педагогами, так і самостійну методичну роботу вчителів у напрямі професійного саморозвитку. Висвітлено завдання, функції та напрями організації методичної роботи із вчителями середньої школи. Розглянуто рівні методичної компетентності вчителів як результату їх методичної роботи з підвищення готовності до застосування інноваційних технологій у процесі викладання іноземної мови.	uk
dc.description.abstract	Modern methodical work in a school with foreign language teachers covers both the purposeful work of the methodologist with teachers and the independent methodical work of teachers in the direction of professional self-development. Tasks, functions and directions of organization of methodical work with teachers are highlighted. The levels of methodical competence of teachers as a result of their methodical work on increasing readiness for the use of innovative technologies in the process of teaching a foreign language are considered.	uk
dc.language.iso	uk_UA	uk
dc.publisher	НПУ імені М.П. Драгоманова	uk
dc.title	Методична робота із вчителями середньої школи як чинник їх стимулювання до неперервного професійного розвитку	uk
dc.type	Article	uk