Загальна середня та професійна освіта: реалії в Україні та Англії

Abstract

У статті автор висвітлює практику проведення змішаного навчання із старшокласниками-здобувачами загальної середньої освіти у КЗ НВК «Школа гуманітарної праці» Херсонської обласної ради та основні засади роботи викладача-ментора відділення «Творчі спеціальності» Кембриджського регіонального коледжу, Англія.

In this article, the author highlights the practice of conducting blended learning activities for senior students obtaining general secondary education at the Municipal Institution Educational Establishment “School of Liberal Arts” of Kherson Regional Council and the Learning Support Mentor work basics at Creative Industries department of the Cambridge Regional College, England.