Інноваційні технології на уроках української літератури як складова корекційної роботи з учнями з інтелектуальними порушеннями

Кравець, Ніна Павлівна

Головна сторінка DSpace
→
Факультети, інститути, підрозділи
→
Факультет спеціальної та інклюзивної освіти
→
Наукові праці Факультету спеціальної та інклюзивної освіти
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Кравець, Ніна Павлівна
dc.date.accessioned	2021-06-24T10:50:48Z
dc.date.available	2021-06-24T10:50:48Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Кравець Н. П. Інноваційні технології на уроках української літератури як складова корекційної роботи з учнями з інтелектуальними порушеннями / Н. П. Кравець // Інноваційні підходи в освіті та реабілітації дітей із особливими освітніми потребами : матеріали V Всеукраїнської науково-практичної конференції, 17-18 травня 2021 р. / Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова, Факультет спеціальної та інклюзивної освіти. – Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2021. - С. 39-45.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/34334
dc.description.abstract	Розглянуто використання інноваційних технологій на уроках української літератури з метою корекції порушень в учнів з інтелектуальними порушеннями. Доведено, що застосування інноваційних технологій на всіх етапах уроку української літератури сприяє розвитку і корекції пізнавальних психічних процесів у дітей з інтелектуальними порушеннями.	ua
dc.language.iso	uk_UA	ua
dc.publisher	Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	учні з інтелектуальними порушеннями	ua
dc.subject	урок української літератури	ua
dc.subject	інноваційні технології	ua
dc.subject	корекція	ua
dc.title	Інноваційні технології на уроках української літератури як складова корекційної роботи з учнями з інтелектуальними порушеннями	ua
dc.type	Article	ua