Збереження здоров’я учнів з інтелектуальними порушеннями на уроках літературного читання

Шовкун, Анастасія; Кравець, Ніна Павлівна

dc.contributor.author	Шовкун, Анастасія
dc.contributor.author	Кравець, Ніна Павлівна
dc.date.accessioned	2021-06-18T11:37:13Z
dc.date.available	2021-06-18T11:37:13Z
dc.date.issued	2021-05-21
dc.identifier.citation	Кравець Н. Збереження здоров’я учнів з інтелектуальними порушеннями на уроках літературного читання / Н. Кравець, А. Шовкун // Вітчизняна наука на зламі епох: проблеми та перспективи розвитку : матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції, (21 травня 2021 року, Переяслав) / Університет Григорія Сковороди в Переяславі. - Переяслав : Університет Григорія Сковороди в Переяславі, 2021. - Вип. 70. - С. 73-76.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/34318
dc.description.abstract	У роботі розглянуто питання збереження здоров’я учнів з інтелектуальними порушеннями на уроках літературного читання. Доведено корекційно-реабілітаційний вплив здоров’язбережувальних технологій для збереження здоров’я учнів, зокрема в умовах дистанційного навчання.	ua
dc.description.abstract	The paper considers the issue of preserving the health of students with intellectual disabilities in reading lessons. The corrective and rehabilitation effect of health-saving technologies for maintaining the health of students, in particular in the conditions of distance learning, has been proved.	en
dc.language.iso	other	ua
dc.publisher	Університет Григорія Сковороди в Переяславі	ua
dc.relation.ispartofseries	В;54
dc.subject	збереження здоров’я	ua
dc.subject	учні з інтелектуальними порушеннями	ua
dc.subject	здоров’язбережувальні технології	ua
dc.subject	урок літературного читання	ua
dc.subject	health saving	ua
dc.subject	students with intellectual disabilities	ua
dc.subject	healthcare technologies	ua
dc.subject	reading lesson	ua
dc.title	Збереження здоров’я учнів з інтелектуальними порушеннями на уроках літературного читання	ua
dc.type	Article	ua