Готовність асистента учителя до роботи в умовах інклюзії

Шубала, Ганна; Кравець, Ніна Павлівна
URI: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/34036
Дата: 2021

Короткий опис(реферат):

 
Розглянуто готовність асистента учителя до роботи в умовах інклюзії. Проаналізовано компоненти готовності: мотиваційний, когнітивний, рефлексивний.
 
The readiness of the teaching assistant to work in the conditions of inclusion is considered. The components of readiness are analyzed: motivational, cognitive, reflexive.
 

Суть розробки, основні результати:

.

Показати повний опис матеріалу

Долучені файли

Icon
Name: Shubala_Kravets.pdf
Розмір: 429.6Kb
Формат: PDF
Переглянути

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах