Методичні засади підготовки і проведення майстер-класу в системі узагальнення і систематизації передового педагогічного досвіду

Abstract

У статті розкриваються особливості організації та проведення майстер-класів. Ефективною формою узагальнення, передового перспективного педагогічного досвіду, поширення і передачі, розвитку педагогічної майстерності вчителя є майстер-клас. Ефективність його впливу на розвиток професійних якостей майбутнього вчителя доводять дослідники: І. Зязюн, О. Коберник, І. Колесникова, В. Сидоренко, Н. Сивачук, О. Титова та ін.

В статье раскрываются особенности организации и проведения мастер-классов. Эфективной формой обобщения передового педагогического опыта, распространения и передачи, а также развития педагогического мастерства учителя являються мастер-классы. Эфективность их влияния на развитие профессиональных якостей будущего учителя доказывают педагоги-исследователи:И. Зазюн, О. Коберник, И. Колесникова, В. Сидоренко, Н. Сивачук, О. Титова и др.

The main modern forms of the organization and conduct of workshops are describing in article. The workshop is an effective form of generalization, most perspective way for transfer experience, receiving of pedagogical skills. Modern researchers (I. Zyazyun, A. Kobernik, I. Kolesnykova, V. Sidorenko, N. Syvachuk, A. Titovect.) have proved of workshops' effective impacts on the development of professional skills of future teachers.