Підготовка вчителя початкової школи в Україні другої половини ХІХ – початку ХХ ст.: актуалізація історичного досвіду

Abstract

Виявлено провідні ідеї та актуалізовано досвід діяльності учительських інститутів України другої половини ХІХ – початку ХХ ст. у сучасних умовах реформування системи педагогічної освіти.

Leading directions have been identified as well as background of activities of teachers’ institutes in the second half of XIX – beginning of XX century in the conditions of current modernization of the system of pedagogical education has been updated.