Психолого-педагогічний аналіз розвитку творчої особистості майбутніх магістрів

Abstract

У статті здійснено психолого-педагогічний аналіз розвитку творчої особистості майбутнього викладача вищої освіти. Відзначено наукові підходи до трактування базового поняття та характеристики структурних компонентів творчої особистості. Визначено основні чинники, які сприяють комплексному поясненню результатів діагностування творчої особистості майбутнього викладача вищої освіти.

The article provides a psychological and pedagogical analysis of the development of the creative personality of the future teacher of higher education. Scientific approaches to the interpretation of the basic concept and characteristics of the structural components of the creative personality are noted. The main factors that contribute to a comprehensive explanation of the results of diagnosing the creative personality of the future teacher of higher education are identified.