Психологічні аспекти розвитку ціннісних орієнтацій у системі післядипломної освіти

Abstract

У статті розкрито поняття «цінностей», «ціннісних орієнтацій», як компонентів педагогічної свідомості. Висвітлено механізми розвитку ціннісних орієнтацій у процесі підвищення фахової кваліфікації педагогів.

The article reveals the concept of "values", "value orientations" as components of pedagogical consciousness. The mechanisms of development of value orientations in the process of professional development of teachers are highlighted.