Педагогічні умови професійно-творчого самовираження вчителя української мови і літератури

Abstract

У статті розглядаються шляхи організації педагогічних умов професійно-творчого самовираження вчителів української мови і літератури як спроби усунення розбіжності наявності теоретичних пропозицій із практичним вирішенням проблеми.

В статье рассматриваются пути организации педагогических условий профессионально-творческого самовыражения учителей украинского языка и литературы как попытки устранения расхождений наличия теоретических предложений с практическим решением проблемы.