Теоретичні принципи освітньої діяльності закладів вищої освіти у складі Євро-Азійської Акредитаційної асоціації

Abstract

У статті представлена основа богослов’я і богослов’я освіти ЄААА, на якій побудоване навчання і виховання у закладах вищої освіти, що входять до її складу. Євро-Азіатська акредитаційна Асоціація формує та запроваджує богослов’я та богослов’я освіти, які є провідними у роботі шкіл, що входять до її складу. Навчальні та виховні програми, а також організація та проведення навчально-виховних процесів у даних школах мають відображати характеристики даного богослов’я та богослов’я освіти. Шляхи, якими формується та запроваджується у школах ЄААА богослов’я та богослов’я освіти ЄААА визначаються структурою самої Асоціації.

The article presents the basis of the EAAA theology and theology of education, on which education and upbringing in the higher educational institutions that are part of it are built. The Euro-Asian Accreditation Association forms and implements the theology and theology of education, and is leading in the work of its member schools. Educational and educational programs, as well as the organization and conduct of educational processes in these schools should reflect the characteristics of the given theology and theology of education. The connection is formed and introduced in the EAAA schools of theology and theology of education. The EAAA is determined by the structure of the Association itself.