Концептуальні засади освіти дорослих у скандинавських країнах

Огієнко, О. І.

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики
→
Випуск 6
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Огієнко, О. І.	ru_RU
dc.date.accessioned	2013-08-09T11:25:16Z
dc.date.available	2013-08-09T11:25:16Z
dc.date.issued	2007	ru_RU
dc.identifier.citation	Огієнко, О. І. Концептуальні засади освіти дорослих у скандинавських країнах / О. І. Огієнко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 16 : Творча особистість учителя : проблеми теорії і практики : зб. наукових праць / Ред. кол. О. Г. Мороз, Н. В. Гузій (відповідальні редактори) та інші. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2007. – Вип.6 (16 ). – C. 67-72.	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/3276
dc.description.abstract	У статті розкриваються передумови становлення та розвитку сучасної системи освіти дорослих у скандинавських країнах; досліджуються мета, функції, принципи та підходи ефективного її функціонування; розкривається сутність концепції “Folkeoplysning” Н.Ф.С.Грюндтвига; визначаються та обґрунтовуються специфічні властивості скандинавської системи освіти дорослих.
dc.description.abstract	В статье раскрываются предпосылки становления и развития современной системы образования взрослых в скандинавских странах; исследуется цель, функции, принципы и подходы эффективного его функционирования; раскрывается сущность концепции „Folkeoplysning” Н.Ф.С.Грюндтвига; определяются и обосновываются специфические особенности скандинавской системы образования взрослых.
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова	ru_RU
dc.title	Концептуальні засади освіти дорослих у скандинавських країнах	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU