Формування сучасного творчого фахівця повинно відбуватися за умови максимальної інтеграції особистісного і професійного в структурі підготовки спеціаліста. Наскрізним напрямом становлення професійно-практичної навчальної діяльності стає робота майбутнього фахівця над собою в процесі самодіагностики, самопізнання; розроблення адекватних програм самовдосконалення.
Формирование современного творческого специалиста должно происходить при условии максимальной интеграции личностного и профессионального в структуре подготовки специалиста. А потому сквозным направлением становления студента во время профессионально-практической учебной деятельности должна стать работа будущего специалиста над собой в процессе самодиагностики, самопознания, разрабатывания адекватных программ самоусовершенствования.
