Abstract:
Колективну наукову монографію підготовлено для науковців, освітян, керівників,
адміністраторів, інших зацікавлених сторін з числа працедавців, громадськості, здобувачів освіти в системі післядипломної підготовки на засадах сталого розвитку. Монографія буде корисною для фахівців і професіоналів у сфері управління освітою, освітньої політики, методології системного управління й оцінювання релевантності якості надання освітніх послуг , достовірності наукових результатів та інноваційних продуктів. Представлено авторське бачення методології управління у системі неперервної освіти дорослих,
методологічні засади синергетичної педагогіки, історико-культурний аналіз розвитку освіти дорослих,особливості транскордонної модернізації освітніх систем в умовах глобалізації, аналіз відповідності імплементації національної стратегії сталого розвитку (освіти та науки) до глобальної концепції сталості. Розкрито особливості управління формуванням системно методологічної компетентності у педагогів, освітніх консультантів, менеджерів освіти, аналіз функцій управління якістю в ЗВО, теоретичні та методичні аспекти управління мережевою підготовкою та значення інформаційно-мультимедійного її забезпечення.
