Окреслення готовності старшокласників до вибору майбутньої професії у сфері економічної діяльності

Abstract

У статті розкриваються критерії, показники та рівні сформованості готовності старшокласників загальноосвітньої школи до вибору професій сфери економіки та підприємництва в умовах профільного навчання.

This article considers criteria, indexes and levels formation readiness for the senior pupils of general education to the choice professions of sphere of economy and enterprise in conditions of profile training.