У статті висвітлено проблему підготовки вчителів початкових класів до педагогічної творчості у вищому навчальному закладі. Обґрунтовано зміст та визначено основні завдання спецкурсу «Педагогічна творчість». Проаналізовано форми, методи й прийоми, які забезпечують ефективність опанування майбутніми вчителями початкових класів знаннями, вміннями та навичками, необхідними у майбутній професійній діяльності, набуття досвіду творчої активності.
In the article the problem of preparation of teachers of initial classes is reflected to pedagogical creation in higher educational establishment. Grounded maintenance and certainly basic tasks the special course «Pedagogical creation». Forms, methods and receptions, which provide efficiency of capture of initial classes future teachers knowledges, abilities and skills, necessary in future professional activity, gaining experience creative activity, are analysed.
