Особистісне практичне зростання майбутніх учителів правознавства у процесі професійної підготовки

Abstract

У статті розкривається зміст правовиховної практики, її організаційно-методичні умови та методика оцінювання.

The article reveals the contents pravovospitatelnoy practices, its organizational and methodical conditions and methods of estimationю.