Психолого-педагогічна компетентність майбутніх магістрів нафтогазового виробництва як показник якості їхньої підготовки

Abstract

Автор стверджує, що майбутній магістр нафтогазового виробництва як викладач і менеджер повинен досконало знати свою справу, застосовувати найбільш ефективні прийоми і методи викладання спеціальності й управління людьми. Психолого-педагогічна компетентність, на думку автора, займає ключове місце в ієрархії якостей магістра нафтогазового виробництва. Специфіка її прояву у майбутніх магістрів демонструється у поєднанні з динамікою її становлення.

Автор утверждает, что будущий магистр нефтегазового производства как преподаватель и менеджер должен досконально знать своё дело, применять наиболее эффективные приемы и методы преподавания специальности и управления людьми. Психолого-педагогическая компетентность, по мнению автора, занимает ключевое место в иерархии качеств магистра нефтегазового производства. Специфика ее проявления у будущих магистров демонстрируется в соединении с динамикой ее становления.