Робота з художнім концептом як засіб формування комунікативної україномовної компетенції майбутніх вчителів-словесників та школярів

Abstract

У статті розглядаються особливості роботи з художніми концептами як засобом формування комунікативної компетенції школярів та майбутніх вчителів-словесників. Автор подає зміст та методику роботи з концептами, обгрунтовує необхідність проведення концептуального аналізу для виховання національно свідомої мовної особистості.

The article considered features of work with artistic concepts as a means of communicative competence of students and future teachers of language and literature. The author presents the content and method of working with concepts,justifies the need for conceptual analysis to education nationally conscious linguistic identity.