Евристично-модульне навчання як інтеграційна особистісно зорієнтована технологія формування творчої особистості

Лазарєв, М.О.

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики
→
Випуск 7
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Лазарєв, М.О.
dc.date.accessioned	2013-05-08T12:18:07Z
dc.date.available	2013-05-08T12:18:07Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.citation	Лазарєв М.О. Евристично-модульне навчання як інтеграційна особистісно зорієнтована технологія формування творчої особистості / М.О. Лазарєв // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики: Збірник наукових праць /Ред.кол. О.Г.Мороз , Н.В.Гузій (відповідальні редактори.) та ін. – Вип.7 (17 ). – К.: Вид-во НПУ імені М.П.Драгоманова, 2007. – С. 123-129	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/2734
dc.description.abstract	У статті розкриваються сутнісні особливості гуманістичної освітньої парадигми та один з варіантів її оптимального технологічного забезпечення.	ru_RU
dc.description.abstract	The article describes the essential features of humanistic educational paradigm and a variant of its optimal technological support.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	евристично-модульне навчання	ru_RU
dc.subject	гуманістична освітня парадигма	ru_RU
dc.subject	формування творчої особистості	ru_RU
dc.subject	heuristically-modular training	ru_RU
dc.subject	humanistic educational paradigm	ru_RU
dc.subject	forming a creative personality	ru_RU
dc.title	Евристично-модульне навчання як інтеграційна особистісно зорієнтована технологія формування творчої особистості	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU