Теоретичні основи пізнавальної самостійності майбутнього вчителя природничих дисциплін

Іщенко, В.І.

DSpace Home
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики
→
Випуск 7
→
View Item

dc.contributor.author	Іщенко, В.І.
dc.date.accessioned	2013-05-06T18:26:39Z
dc.date.available	2013-05-06T18:26:39Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.citation	Іщенко В.І. Теоретичні основи пізнавальної самостійності майбутнього вчителя природничих дисциплін / В.І. Іщенко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики: Збірник наукових праць /Ред.кол. О.Г.Мороз , Н.В.Гузій (відповідальні редактори.) та ін. – Вип.7 (17 ). – К.: Вид-во НПУ імені М.П.Драгоманова, 2007. – С. 18-21	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/2711
dc.description.abstract	Розглянуті теоретичні основи пізнавальної самостійності майбутнього вчителя природничих дисциплін як головна умова формування неперервності професійної самоосвіти особистості педагога.	ru_RU
dc.description.abstract	Examined theoretical foundations of cognitive autonomy of future teachers of natural sciences as the main condition for the formation continuity of professional self education personality of the teacher.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	пізнавальна самостійність	ru_RU
dc.subject	майбутній вчитель природничих дисциплін	ru_RU
dc.subject	самоосвіта	ru_RU
dc.subject	cognitive autonomy	ru_RU
dc.subject	future teachers of natural sciences	ru_RU
dc.subject	self education	ru_RU
dc.title	Теоретичні основи пізнавальної самостійності майбутнього вчителя природничих дисциплін	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU