Особливості динаміки особистісної рефлексії суб’єкта в психокорекційних групах за методом активного соціально-психологічного навчання (АСПН)

Магур, Л. М.; Бутенко, О. П.

Особливості динаміки особистісної рефлексії суб’єкта в психокорекційних групах за методом активного соціально-психологічного навчання (АСПН)

ISSN: 2310-8290

dc.contributor.author	Магур, Л. М.
dc.contributor.author	Бутенко, О. П.
dc.date.accessioned	2019-11-29T09:48:51Z
dc.date.available	2019-11-29T09:48:51Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Магур, Л. М. Особливості динаміки особистісної рефлексії суб’єкта в психокорекційних групах за методом активного соціально-психологічного навчання (АСПН) / Л. М. Магур, О. П. Бутенко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 12 : Психологічні науки : зб. наук. праць. - Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2012. - Вип. 36 (60). - С. 210-214.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/26448
dc.description.abstract	Стаття присвячена проблемі динаміки особистісної рефлексії майбутніх практичних психологів. Підготовка майбутніх фахівців повинна включати в себе навчання аналізу глибинно-психологічних факторів, що визначають специфіку відношення суб’єкта до оточення. Рефлексивне пізнання своєї особистісної проблематики майбутнім практичним психологом в процесі АСПН сприяє його професійному становленню, підвищує рівень його соціально-перцептивної компетентності.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.title	Особливості динаміки особистісної рефлексії суб’єкта в психокорекційних групах за методом активного соціально-психологічного навчання (АСПН)	ua
dc.type	Article	ua