Адекватність пізнання об’єктивної реальності психічного методом активного соціально-психологічного навчання

Abstract

У статті представлено наукове обгрунтування спроможності методу АСПН у контексті адекватного пізнання об’єктивної реальності психічного; конкретизовано основні методи АСПН.