В статье представлена психологическая специфика формирования профессионального адаптационного потенциала будущих психологов, особенности профессиональной адаптивности и профессиональной адаптированности студентов-психологов во время вузовской подготовки.
The paper presents of psychological specific formation professional adaptive potential, professional adaptation in students-psychologists in high school. It is researched the psychological substance and content of adaptive potential as a progress factor of firmness to the professional nonadaptation.