Психолого-педагогічні можливості оптимізації життєвих стратегій молоді

Abstract

В статье рассмотрены психолого-педагогические возможности оптимизации жизненных стратегий молодежи. Представлена психолого-педагогическая модель путей оптимизации жизненных стратегий молодежи, которая легла в основу коррекционно-развивающей программы тренинга по активизации интеллектуального потенциала студенческой молодежи.

The article deals with the psychological and pedagogical strategies to optimize the life of young people. We present a model of psychological and pedagogical ways of optimizing the life strategies of youth, which formed the basis of correction and developmental training program to enhance the intellectual capacity of students.