Емоційний розвиток дітей підліткового віку з обмеженими можливостями опорно-рухового апарату

Abstract

У статті розглядаються особливості емоційного розвитку підлітків з обмеженими можливостями опорно-рухового апарату, знання яких є однією з умов проведення ефективної корекційної роботи з дітьми даної категорії.

The article deals with the features of emotional development of teenagers with the locomotorium disabilities. These knowledge are necessary for effective corretional process.