Методика вивчення чинників порушень формування синтаксичних узагальнень у молодших школярів із нерізко вираженим недорозвиненням мовлення

Abstract

У статті представлено методику вивчення чинників та механізмів, які лежать в основі порушень формування синтаксичних узагальнень у дітей із нерізко вираженим загальним недорозвиненням мовлення в умовах масової початкової школи.

В статье представлена методика изучения причин и механизмов нарушений формирования синтаксических обобщений у детей с нерезко выраженным общим недоразвитием речи в условиях массовой начальной школы.

The article presents factors and mechanisms studying method which underlie violation of formation of syntactic structures for children with mild hypoplasia of the common speech in the conditions of mass primary school.