Старанність і читацька діяльність розумово відсталих учнів

Abstract

У статті розглядаються питання старанності як однієї зі складових характеристики читацької діяльності розумово відсталих учнів.

В статье рассматриваются вопросы прилежания как одной из составляющих характеристики читательской деятельности умственно отсталых учеников.

The questions of diligence as a component of the characteristics of readers of mentally retarded students.