Соціально-педагогічний аспект ініціацій в педагогіці іудаїзму

Abstract

У статті досліджуються традиції національного виховання в релігії іудаїзму, розкривається соціально-педагогічний зміст ініціацій у формі народно- релігійного обряду бар(бат)-міцва. Педагогіка іудаїзму демонструє унікальну методику вступу прийдешніх поколінь у соціум. Іудейська концепція «дорослості» стала закономірним результатом тривалих пошуків етносу. Аналізується соціальна практика передачі молодому поколінню ідеалів, поглядів, традицій, переконань, норм общинного співжиття, правил суспільної поведінки, узагальнених народом Ізраїлю упродовж своєї історії на шляху формування національної свідомості нащадків задля духовної єдності поколінь. Практична ідея ритуалу бар(бат) міцва – вибудова особистісних макетів сучасної соціальної поведінки молоді без відриву від історичного національного соціального досвіду.

The article explores the traditions of national education in the religion of Judaism, reveals the socio-pedagogical content of initiations in the form of the people's religious rite of bar(bat) -mitzvah. Is analysed the social practice of transferring to the younger generation of ideals, views, traditions, beliefs, norms of community coexistence, rules of social behaviour, generalised by the people of Israel throughout its history. Judaism formulated its unique tradition of child admission into adulthood, establishing an age framework that allows minors to be considered as adults who are able to fulfil the laws of the Torah. Ritual of bar(bat) -mitzvah is an obligatory act of transition from childhood and adolescence to the adulthood in the presence of witnesses.Initialisations help Jewish youngsters professing Judaism, to take the community interests as personal and to pass them on with dignity, adhering to the smallest details that remain unchanged for centuries. The "transition" ritual execution testifies the willingness of parents to provide an opportunity for their child to move to a higher level of social experience, to receive instructions for further life and to realise, as a teenager, his social right to transformation. The day of bar (bat) – mitzvah is special; it counts down the time when it is allowed to use adult rights and fulfill adult obligations, including moral and legal responsibility for the actions, the implementation of social norms, promises to fulfil the 316 laws of the Torah, participate in the minyan, the right to start a business and own private property, create a family and live separately from parents. The ritual of bar (bat) -mitzvah commits the spiritual unification of generations; it is a national culture phenomenon of Israel people, where a teenager strives to become an adult, which is characteristic for this age period, and parents contribute to this, according to spiritual rules and worldly wisdom. The practical idea of this ritual is building personal models of social behaviour, without detaching from the historical, national and social experience.