У статті визначається змістовна сутність
суб’єкта соціокультурної діяльності як актуального параметру привнесення змін у вищу освіту. Окреслено відмінності соціокультурної діяльності, схарактери зовано її суб’єкта у площині культурних опозицій. Сформульовано також основні положення, що зумовлюють сферу прикладання зусиль суб’єктом соціокультурної діяльності.
Subject essence of sociocultural activity, as an actual parameter of Higher Education change, is determined in the article. The distinctions of sociocultural activity have been outlined and its subject has been shown in a plane of cultural oppositions. Basic principles predetermining the application sphere of sociocul tural activity’s subject are formulated.