Релігійний компонент у світській школі за умов свободи совісті: український і міжнародний правовий контекст

Abstract

У статті розглянуто позитивні й негативні наслідки інкорпорації релігійного компонента в систему світської освіти та корелятивність цього процесу з принципами свободи совісті, українськими й міжнародними правовими нормами.

Positive and negative consequences of the religious component incorpora tion into the secular education are examined in the article. It is shown the cor relation of this process with the principles of liberty of consciousness, Ukrainian and international legal norms.