Сучасні наукові загальнометодологічні підходи до розвитку вищої освіти в глобальному суспільстві розгортаються в системі інформаціологічних характеристик, властивостей, ознак, що показують стан,
тенденції і перспективи розвитку такої освіти. Останні розкриваються як системоутворюючі, організаційно-змістовні в комплексі відносин «індивідуальне — суспільне«, «особистісне — колективне».
Modern scientific methodological approaches to the development of high er education in a global society are realised in the system of informational char acteristics, qualities and specific peculiarities. These points reflect the state, tendencies and perspectives of such education development. The perspectives
are shown as those that create a system, as organisational and substantial com bination of relations between «individual social» and «personal collective».