Розвиток пізнавального інтересу в учнів з вадами слуху засобами усної народної творчості

Abstract

В статті висвітлюється корекційно-педагогічний підхід до проблеми пізнавального інтересу в учнів з вадами слуху засобами усної народної творчості.

В статье рассматривается коррекционно-педагогическтий подход к проблеме познавательного интереса у учащихся с недостатками слуха средствами устного народного творчества.

In the article approach is illuminated to the problem of cognitive interest for students flawy rumor by facilities of verbal folk creation.