Навчальне середовище інклюзивного класу

Abstract

В статті розглядаються особливості організації навчального середовища в інклюзивному класі, зокрема питання універсального навчального дизайну, застосування навчальних програм для розроблення індивідуального навчального плану, модифікація навчально-дидактичного забезпечення для учнів з особливими освітніми потребами.

В статье рассматриваются особенности организации учебной среды в инклюзивном классе, в частности вопрос универсального учебного дизайна, использование учебных программ для разработки индивидуального учебного плана, модификация учебно-дидактического обеспечения учеников с особенностями развития.

In the article the features of the educational environment in the inclusive classroom, including the issues of universal design training, application training programs to develop individual educational plan, modifications, training and didactic support pupils with special educational needs.