Професіографічний підхід до організації професійної підготовки педагогів дошкільного профілю

Abstract

У статті зроблено спробу довести важливість професіографічного підхіду у процесій пробудови професійної підготовки педагогів дошкільного профілю, висвітлено поняття: “професіографія”, “професіограма”, “психограма”, розглянуто складові професіограм.

This article attempts to demonstrate the importance professiographic probudovyapproach in the process of training teachers of preschool profile highlights the concept: “professiography”, “professiogramma”, “psychogramma” the components professiogram.