Виховання креативності майбутніх учителів у культурно-дозвіллєвій діяльності

Abstract

У статті на основі аналізу фахових праць проаналізовано сучасні підходи до розуміння сутності креативності, визначено основні її складові. Автором виокремлено ефективні шляхи виховання креативності майбутніх учителів у культурно-дозвіллєвій діяльності.

Being based on thematically-oriented works the paper includes the analyses of modern approaches in understanding the core of phenomenon of creativity and the main components of creativity are determined. The most effective ways of raising the features of creativity in characters of future teachers who are involved in entertaining activity are emphasized in the paper.