Педагогічна етика у формуванні пізнавальних стилів студентів педагогічних спеціальностей

Тернавська, Т. А.

Головна сторінка DSpace
→
Наукові часописи Університету
→
Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики
→
Випуск 21 (31)
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Тернавська, Т. А.
dc.date.accessioned	2019-02-13T09:11:29Z
dc.date.available	2019-02-13T09:11:29Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Тернавська, Т. А. Педагогічна етика у формуванні пізнавальних стилів студентів педагогічних спеціальностей / Т. А. Тернавська // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 16 : Особистість вчителя : проблеми теорії і практики : зб. наук. праць. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013. – Вип. 21 (31). – С. 44-48.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/23069
dc.description.abstract	У статті теоретично обґрунтовано вплив педагогічної етики на формування пізнавальних стилів студентів педагогічних спеціальностей.	ua
dc.description.abstract	The influence of pedagogical ethics on formation of cognitive interests of students of pedagogy specialties has been theoretically proved in the given article	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	педагогічна етика	ua
dc.subject	пізнавальні стилі	ua
dc.subject	pedagogical ethics	ua
dc.subject	cognitive interests	ua
dc.subject.classification	371.134:796.015	ua
dc.title	Педагогічна етика у формуванні пізнавальних стилів студентів педагогічних спеціальностей	ua
dc.type	Article	ua